Curso Procesos de enseñanza-aprendizaje en las redes sociales digitales acreditado

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Curso Procesos de enseñanza-aprendizaje en las redes sociales digitales acreditado

550,00 139,90

El inicio del curso es según las fechas de convocatoria de la Universidad Antonio de Nebrija

Fechas de Convocatorias:

Del 25/05/2020 al 24/07/2020
Del 25/06/2020 al 24/08/2020
Del 25/07/2020 al 24/09/2020
Del 25/08/2020 al 24/10/2020
Del 25/09/2020 al 24/11/2020
Del 25/10/2020 al 24/12/2020
Del 25/11/2020 al 24/01/2021

Características de este curso

  • Curso procesos de enseñanza y aprendizaje en las redes sociales digitales (Certificado por la Universidad Antonio de Nebrija).
  • Duración: 100hs
  • Tutor personal – para resolver tus dudas
  • 50% online – Acceso al aula las 24 horas del día
  • Compra segura – todas las compras realizadas en nuestra web son seguras
  • IMPORTANTE – Una vez activado el curso NO se realizara ninguna devolución del importe del curso.
  • Diploma – Envio del Diploma por correo postal incluido..
SKU: NEB-redes-prom Categoría:

Descripción

¿Cuáles son los objetivos del Curso de Procesos de enseñanza-aprendizaje en las redes sociales digitales. Acreditado por la Universidad Antonio de Nebrija?

Avanzar en el mundo del aprendizaje a través de las redes sociales digitales
Impulsar y promover el uso de las comunicaciones telemáticas en los procesos formativos
Dar a conocer las potencialidades didácticas de las diferentes redes sociales virtuales
Familiarizarse con el funcionamiento de los servicios y aplicaciones que integran las diferentes redes sociales
Establecer procedimientos de uso seguro y eficaz de las redes sociales para alcanzar los objetivos previstos en el marco del proceso enseñanza-aprendizaje
Construir comunidades virtuales de aprendizaje a través de las redes sociales
Dotar de la necesaria solidez pedagógica la planificación del uso de las redes sociales en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Introducirse en el diseño instruccional de los procesos de enseñanza-aprendizaje a través de redes sociales digitales

Objetivos específicos

Aproximarse al concepto de “red social digital “
Conocer los procedimientos de uso y funciones de toda red social virtual
Identificar el público “target” en las redes sociales
Aprender el concepto de “cultura digital”.
Ahondar en las bases pedagógicas que sustentan el aprendizaje en red
Identificar y analizar las teorías sustantivas del aprendizaje mediado en red
Planificar y fundamentar el proceso de enseñanza-aprendizaje basado en red
Aprender el concepto “solidez pedagógica”
Conocer las características de esta red en relación con sus posibilidades educativas
Conocer las funciones y procedimientos de uso
Aplicar sobre la red elementos técnicos que mejoren la experiencia del usuario y faciliten la consecución de los fines previstos en el marco del proceso de enseñanza -aprendizaje.
Conocer las características de esta red en relación con sus posibilidades educativas
Conocer las funciones y procedimientos de uso
Aplicar sobre la red elementos técnicos que mejoren la experiencia del usuario y faciliten la consecución de los fines previstos en el marco del proceso de enseñanza -aprendizaje.
Conocer las características de esta red en relación con sus posibilidades educativas
Conocer las funciones y procedimientos de uso
Aplicar sobre la red elementos técnicos que mejoren la experiencia del usuario y faciliten la consecución de los fines previstos en el marco del proceso de enseñanza -aprendizaje.
Aproximarse a otras redes sociales orientadas decididamente a la educación
Conocer características esenciales y funcionalidades.
Aproximarse al concepto, naturaleza y características de “plataforma virtual de aprendizaje”
Reconocer las funcionalidades elementales de las plataformas virtuales de aprendizaje
Sensibilizarse sobre el diseño y planificación instruccional de la actividad desarrollada en la plataforma.
Componer una visión positiva y critica sobre el uso de las redes sociales en la enseñanza
Articular el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de alguna red social.

Características

Curso online Procesos de enseñanza-aprendizaje en las redes sociales digitales de 50 horas de duración. Al finalizar, recibirás tu certificación expedida por la Universidad Antonio de Nebrija.

La Universidad Antonio de Nebrija emitirá los certificados a aquellos alumnos que terminen su formación cumpliendo los criterios de evaluación en cuanto a visualización del 75% mínimo del itinerario formativo, realizar mínimo el 75% de los cuestionarios parciales y realizar la evaluación final del curso aprobada (50% de aciertos mínimo).

¿A quién va dirigido?

Este curso online esta dirigido a todas aquellas personas que estén interesadas en aproxímarse al uso de las redes social digitales y descubrir sus aplicaciones pedagógicas.

Para alumnos en España:

  • El alumno podrá descargarse la copia del diploma original o un certificado para tener en su poder un justificante de haber realizado el curso hasta que le llegue a su domicilio el diploma original que le enviará la Universidad Antonio de Nebrija. El diploma no se tramitará hasta que no finalice el curso dentro de las fechas de convocatoria que le haya tocado. Si el alumno acaba el curso antes de la fecha de convocatoria tendrá que esperar a la fecha de finalización para contar a partir de ese día 2 meses para recibir el diploma en su domicilio.
  • Deberás presentar tu certificación en la secretaría de tu Facultad para la convalidación de los créditos ECTS (Sujetos a baremación por titulación y centro).
  • En función a la Universidad los créditos pueden variar, un crédito se corresponde entre 25/30 horas lectivas.
  •  

Para alumnos de Latinoamérica:

  • Los alumnos recibirán la certificación expedida por la Universidad Antonio de Nebrija en formato digital.
  • Para recibir el certificado en formato físico deberán abonar a la academia los gastos de envío en función de la ubicación del mismo. Consultar coste.

 Índice del curso.

1. Conceptos básicos a las Redes sociales digitales:
Introducción a las redes sociales digitales, su historia y su clasificación
Funcionamiento y funcionalidades
Usuarios: adolescentes y redes

2. Teorías de aprendizaje a través de las redes:
Aprendizaje colaborativo
Construccionismo
Conectivismo
Entorno Personal de Aprendizaje (PLE)

3. Twitter:
Introducción
Funcionalidades
Extensiones y complementos

4. Facebook:
Introducción
Funcionalidades
Extensiones y complementos

5. Redes sociales educativas:
Introducción
Ejemplos

6. Plataformas virtuales de aprendizaje:
Introducción
Funcionalidades
Ejemplos: Moodle y BSCW

7. Conclusiones